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校準不同于檢定，進行校準的人員應經有效的考核，并取得相應的資格證書，只有持證人員方可出具校準證書和校準報告，也只有這種證書和報告才是被承認的。校準的目的是：得出標稱值偏差的報告值，可調整測量器具或對示值加以修正。校準的依據是校準規范或校準方法，巢湖計量校準，可作統一規定也可自行制定。校準的結果記錄在校準證書或校準報告中，也可用校準因數或校準曲線等形式表示校準結果。

 我們認為，對實現我們的組織的使命來說，測量結果在國際上的一致性和可比性是必需的。特別是測量結果的可比性，應該是一個國際測量系統的基本特征，在這樣的系統中，測量結果才可以被普遍接受。在確定儀器校準周期以后，要先進行若干周期的試用，再考核，考核辦法就看統計周期的合格率是否是規定的范圍以內，計量校準檢定，如果在范圍內，儀器計量校準檢測，認定評定合理，如果不在范圍中，視為周期評定不夠合理，計量校準檢測，也能夠依照計量的器具抽檢的合格率對周期評定合理與否進行考核。計量，是一門科學測量的學問。盡管制造商對產量、校準負責，遵從設備要求，計量實驗室必須證實制造商說明書上關于儀器儀表的準確度。

  計量學的主要工作是在各種實驗室進行的。根據不同的計量需求，有五種類型的計量實驗室，分別為:一級實驗室、二級實驗室、研究實驗室、校準實驗室、流動實驗室。計量和校準都是為了實現單位制的統一和量值準確，本質上就是確保計量器具和國際質量原器和國際米原器等國際標準一致，實現國際貿易的簡單便利。計量檢定工作實際上是以測評計量單位實體為基礎對器具性能進行有效判斷。通常情況下計量檢定工作由相關機構負責執行，主要措施為到負責機構蓋驗公章或取得相關證明。

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